Concepciones de Aprendizaje

CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE

Después de revisarlas las concepciones de aprendizaje presentadas en el cuadro sinóptico, encuentro que las teorías de aprendizaje social presentada por Vigotski y el aprendizaje significativo de David Ausubel, son las dos concepciones que podríamos ligar de manera directa con la educación por competencias.

El primero de ellos se relaciona en cuanto a que el aprendizaje es realizado de manera contextualizada y socializada, el conocimiento se genera al interconectar los aprendizajes guardados en nuestro marco personal referencial con los referentes sociales en los cuales se produce el conocimiento.

Otro punto de análisis el aprendizaje significativo e David Ausubel, también tiene como punto relevante la significancia del contenido, para que se de el aprendizaje debe existir una conexión entre los nuevos conocimientos y los saberes que ya posee el alumno. El hecho de establecer relaciones semánticas facilita al educando el desarrollar habilidades.